آخر تحديث: أغسطس 31, 2020 بحث عن القراءة واهميتها بحث عن القراءة واهميتها ، القراءة والمعرفة والاطلاع منذ قديم الأزل هي أحد أهم وسائل التعلم والتي لها الأثر الكبير في بناء الإنسان ونمو عقله. القراءة والاطلاع تعمل على تطوير الروح الإنسانية كما انها تستطيع ان تفتح الاتفاق على كل ما هو جديد.
آخر تحديث: أبريل 28, 2022 بحث عن محو الأمية بحث عن محو الأمية، سنقوم اليوم ببحث عن محو الأمية نتحدث فيه عن مفهومها بشكل عام وما هي السبل التي يمكن أن تقضي عليها للأبد على الرغم من أن هذا الأمر مستحيل لأن هناك من ليهم الدافعية ليتخلصوا من أميتهم وآخرون لا يملكونها و للتعرف أكثر تابعوا عبر موقع مقال هذا البحث. أول نقطة في البحث عن محو الأمية هي التعرف عليها فيمكننا أن نقوم بتعريف محو الأمية على أنها تنمية لبعض القدرات الخاصة بالأفراد على القراءة. وكذلك الكتابة والتعزيز الإيجابي للأساليب الخاصة بالتواصل الموجودة باللغة. وذلك يكون عبر الكلمات أو يمكن أن تكون بالرموز بكافة أنواعها حيث إن الباحثون والمتخصصون تمكنوا من التطوير لنظريتين أساسيتين يخصان محو الأمية. النظرية الأولى ترتبط ارتباط وثيق بالتقدم الحضاري حيث إن محو الأمية من المهارات التي تتسم بالاستقلال والتي يمكن أن تتطور بتطور المسار الخاص بالحضارة وكذلك المجتمع. النظرية الثانية أما عن النظرية الثانية فهي تختلف تمام الاختلاف عن تلك النظرية السابقة. حيث إنه يتم عرض ظاهرة محو الأمية على أنها من الظواهر الأيدولوجية. وهناك يكون ارتباطها كبير بتلك الأوضاع الاجتماعية السائدة في المجتمع.
القراءة الالتقاطيّة (بالإنجليزيّة: Scanning Reading): وتُعرَف أيضاً بالقراءة التفحُّصية، أو الباحثة، أو المُتحرِّية: وهي القراءة السريعة؛ بهدف الوصول إلى إجابةٍ عن سؤال مُعيَّن، وعدم الالتفات إلى أيّ شيء سواه؛ ففي هذا النوع من القراءة لا تتمّ قراءة النصّ بأكمله، بل المرور بالنظر على السطور؛ بحثاً عن معلومة، أو محتوىً مُعيَّن، كالبحث عن رقم هاتف، أو عبارة مُعيَّنة، أو عنوان ما، وتتشابه القراءة الالتقاطيّة مع القراءة التصفُّحية في عاملي البحث، والسرعة، إلّا أنّ القارئ في النوع الأوّل يبحث عن فكرة عامّة عن الكتاب، أمّا في النوع الثاني، فالبحث يكون عن شيء مُحدَّد، ومُعيَّن. القراءة للدراسة (بالإنجليزيّة: Study Reading): وهي القراءة بهدف فَهم، واستيعاب جوانب المادّة القرائيّة، وتحقيق النجاح في التعليم ، والدراسة؛ حيث تتمّ القراءة في هذا النوع بتأنٍّ، وتركيز، وهي بذلك تختلف عن القراءتَين: الالتقاطيّة، والتصفُّحية. القراءة الناقدة (بالإنجليزيّة: Critical Reading): وهي القراءة بعُمق، وتركيز، وتتطلَّب استخدام مهارات تفكير عُليا، وإعداد ذهنيّ، وجسميّ؛ بهدف تقويم المادّة المقروءة، وإبداء الرأي فيها، ويتطلَّب هذا النوع من القراءة تهيئة الجوّ المناسب لها، وذلك من خلال إجراء قراءة أوّلية؛ لفَهم النص، واستيعابه، وتحديد أهداف القراءة، والابتعاد عن المُلهيات، ومصادر الإزعاج، وشرود الذهن ، كما تتطلَّب استيعاب المادّة، والإحاطة بها جيّداً، وتقسيم المادّة الطويلة إلى أجزاء؛ ليسهلَ فَهمها.
3. القراءة الاستكشافية: وهى تقوم على الإطلاع على محتوى الكتاب ومعرفة أهدافه وموضوعاته التي يطرحها الكاتب قبل البدء في قراءة الكتاب، وذلك من خلال الفهرس، فهذا النوع من القراءة يساعد القاريء المحترف على معرفة إن كان الكتاب يستحق القراءة أم لا، كما يمكنه الإطلاع على بضع صفحات منه. 4. القراءة الانتقائية: وتستخدم هذه الطريقة تحديداً عند القيام ببحث حول موضوع معين، وفيه يجمع الباحث عدد من الكتب ويبحث عن موضوع البحث ويبدأ في القراءة والتعمق فيه. نصائح للتشجيع على القراءة في حالة الانقطاع عن القراءة منذ مدة طويلة والرغبة في القراءة من جديد أو في حالة الرغبة في القراءة بشكل عام، تعرفوا على النصائح التالية: يجب تخصيص وقت محدد يومياً للقراءة في أوقات الفراغ من العمل. يجب أن نجعل القراءة عادة يومية لنا، فعلى الأقل يمكن قراءة نحو صفحتين أو ثلاث من الكتاب. يمكن البدء بقراءة الروايات للنوع الذي تفضلوه، فذلك سيحفز على الاستمرار في القراءة فيما وسيدفعكم إلى قراءة المزيد من الكتب. الاهتمام بزيارة معارض الكتب من أجل الإطلاع على كل ماهو جديد وللتشجيع على شراء الكتب المفضلة.
من خلال القراءة يعمل الإنسان على التأمل والتفكير وربط الأحداث ببعضها البعض، وكلما زاد القارئ في قراءة انواع كثيرة ومختلفة من الكتب، تزيد القدرة التأملية له. من خلال القراءة أيضاً تزيد حاسة تقوية الذاكرة عند الإنسان، واكتساب الكثير والكثير من المعلومات، لأن القراءة بشكل يومي ومنتظم تعمل على تقوية الذاكرة. توجد الكثير من الدراسات التي أثبتت أن القراءة تجعل الزهايمر يقلل نسبة حدوثه للشخص القارئ، ومن المعروف أن القراءة تعمل بشكل جيد على الحفاظ على صحة الإنسان. كما تعمل القراءة أيضاً بشكل جيد جداً على الحفاظ وتقوية الوصلات العصبية في مخ الإنسان، وتحمل على تحفيز المخ بشكل كبير جداً. تفيد القراءة الأطفال بشكل كبير جداً، فهي تعمل على تنمية مهارات الأطفال، وتعمل على زيادة القدرة التحليلية بشكل كبير وتوجد الكثير من الفوائد بنسبة للأطفال أيضاً. توجد مميزات خفية للقراءة لا يعلمها الكثير لكن ترجع باستفادة كبيرة جداً، من خلال القراءة وممارستها تعمل على تعليم نفسك ذاتيًا، وهذا ما يحتاجه هذا العصر. فوائد أخرى للقراءة زملاؤك شاهدو أيضًا: ان كل فرد يعتمد على نفسه في التعليم وفي كل شيء، ومن خلال توفير الانترنت سهل الكثير من خدمات التعليم الذاتي، وتوجد الكثير من البرامج التعليمية التي تعمل بشكل كبير على تنمية مهارات الإنسان.
سابعاً:- تعمل القراءة على زيادة نسب الإنتاج الأدبي ، مما يعمل على تحسين و تقدم الحياة الفنية ، حيث يوجد العديد من روائع و كلاسيكيات السينما العالمية التي تم تحويلها إلى عمل سينمائي أو مسرحي. ثامناً:- القراءة هي فرصة لاستثمار الوقت و عدم تضييعه فيما لا يفيد بل هي فرصة لاستغلال الوقت و توظيفه لفائدة الإنسان من خلال تطوير ثقافته و تعلم و زيادة خبراته. تاسعاً:- القراءة هي بمثابة الوقود لعمل العقل البشري و تحسين مفاهيمه في شتى مجالات الحياة الإنسانية ، لأن الفرد الذي يقوم بالقراءة في أي من المجالات المتعددة لها سواء كانت مجالات سياسية أو فكرية أو علمية أو عقائدية أو هندسية أو طبية ، كل ذلك سيعمل على تطوير قدراته العقلية و يعمل على توسيع مداركه الشخصية بشكل كبير و مفيد. عاشراً:- تعد القراءة من أحد أعمدة بناء الحضارات و تطورها و تقدمها في جميع المجالات الحياتية ، حيث أن الفرد الذي يريد أن ينجح في أي مجال عليه بالقراءة عنه و البحث فيه مما سيساعد على نقل الخبرات و زيادة الثقافة الشخصية الخاصة بالمجال الذي يسعى سواء إلى دراسته أو العمل به الكبيرة للنجاح فيه و التميز عن الآخرين به. إحدى عشر:- القراءة من أهم الأمور التي تعمل على إعطاء الفرد الثقافة مما يعني قدرته على التحاور مع الآخرين و النقاش معهم و التفاعل و تبادل وجهات النظر.
القراءة الإبداعيّة (بالإنجليزيّة: Creative Reading): وتُعتبَر أرقى أنواع القراءة، وأكثرها إيجابيّة ونشاطاً؛ فهي تهدف إلى فَهم المقروء، وإبداء الرأي فيه، وتقديم مُنتَج جديد، ومُبتكَر، بناءً على ما تمّ فَهمه من المقروء، ويُعَدّ البحث العلميّ من مجالات تطبيق هذا النوع من القراءة؛ حيث يقرأ الباحث الموضوع الواحد من عدّة مراجع، وينظر إليه من عدّة زوايا؛ لاكتشاف كافّة الأحداث، والحقائق، والأمور التي تتضمّنها المادّة القرائيّة. فيديو عن أهميّة القراءة لماذا نقرأ؟ لمعرفة الإجابة شاهد الفيديو التالي المراجع ↑ فتحي ذياب سبيتان، أصول وطرائق تدريس اللغة العربية ، صفحة 98. بتصرّف. ↑ خالد عبد العزيز النصار، الإضاءة في أهمية الكتاب والقراءة ، صفحة 54،55،56. بتصرّف. ^ أ ب -، أبناؤنا والقراءة.... بين تحد الواقع ومستقبل مأمول ، صفحة 1. بتصرّف. ↑ هيفاء شبرق، هيا السهلي وآخرون، تجارب وأفكار للقراءة (الطبعة الأولى)، السعودية: العبيكان، صفحة 88-96. بتصرّف.
اللهم هون برد الشتاء, 2024